把握好夸奖和责备的尺度

作者:-- 点击数: 582 日期:2012-03-12 责任编辑:--

   在生活中,我经常发现这样的情况:孩子表现出了不良行为,比如打架、浪费、偷东西、撒谎......这时父母着急了,训他,骂他,甚至打他。我认为这样做的结果非但解决不了问题,而且会产生更大的副作用。

      孩子的不良行为引起父母的注意,他们往往达些行为上的印象更深。因为孩子往往会选择引起父母注意的行为,而不愿选择父母毫不理会的行为。

      有些父母错误地认为,关注孩子的坏行为,对孩子进行惩罚,可以制止不良行为的发展。其实,对孩子来说,这种惩罚都似乎是一种奖励,因为这一行为引起了父母的重视。这就是不少孩子爱恶作剧的原因所在。

      父母关注什么行为,这种行为就会逐渐形成孩子的习惯。因此,我认为父母应该多加关注孩子好的一面,对良好行为给予及时、恰当的奖励,而对不良行为采取漠然处之的态度,让它没有加深印象的机会。

      很多父母对孩子好像总是爱责备,而不善于表扬。

      有许多父母为纠正孩子的缺点,总是先情绪激昂而后没完没了地责备孩子。有的父母曾找我座谈,说最初“因不责备就不改”而责备,后来因“即使责备也不改”而苦恼,最后又认为“不可救药”而放弃不管了。

      一味地责备,不用说孩子,已经连大人也会失去信心的。这样下去,就会逐渐培养成为因设法保护自己而产生反抗心理的孩子。

      通过责备让孩子做与通过表扬让孩子做,二者对孩子的影响则完全不同。因此要用冷静的态度和温暖的心去对待孩子,要注意和发扬孩子的优点。